v أهداف المحاضرة :
1. تحديد المعايير التربوية (التعليمية) للعروض التقديمية.
2. تحديد المعايير الفنية للعروض التقديمية.
3. تحديد المعايير التقنية للعروض التقديمية.
* التصميم التعليمي / Instructional Design :
هو طريقة منظمة لاختيار محتوى تعليمي وتقديمه بطريقة فعّالة وفق عمليات محددة لتحقيق أهداف تعليمية.
أولاً: المعايير االتربوية (التعليمية):
1. دراسة الفئة المستهدفة:
• تحديد الاحتياجات .
• تحديد مستوى الخبرات .
• تحديد الاتجاهات نحو المادة العلمية .
• تحديد المعلومات الشخصية .
2 . تجميع المادة العلمية :
· ماذا أريد أن يتعلم المتلقي؟
· ما هو مستوى خبرات المتلقي في المادة العلمية السابقة؟
· ما هو الهدف من العرض التقديمي؟
3. بناء سيناريو المادة العلمية:
· تحديد نوع السيناريو .
· تصنيف المادة العلمية .
· ترتيب المادة العلمية في سيناريو(مقدمة – موضوع – خاتمة )
ثانيًا: المعايير الفنية :
· بساطة النص واختصاره .
· وضوح الخط ومناسبة حجمه .
· وضوح الصورة ومناسبتها .
· بساطة الرسوم التوضيحية .
· بساطة الألوان وعدم تشتيتها .
ثالثًا: المعايير التقنية:
· تسجيل صوت .
· إدراج رسوم تخطيطية .
· إضافة ملف صوتي .
· إدراج ملف فيديو .
· إدراج ملف فلاش .
· إضافة روابط تشعبية .
تعليمات هامة يجب مراعاتها عند تصميم عروض تقديمية فعًالة:
1. أن لا يقل عدد الشرائح عن 15 ولا يزيد عن 30 شريحة تقريباً.
2. أن لا يقل ولا يزيد عدد الطالبات في كل مجموعة عن 5 طالبات تقريبا يتم تسجيلها لدى الرائدة.
3. أن يكون المحتوى عن أحد تطبيقات الويب2.0
4. أن يكون المحتوى صحيحًا ودقيقًا علميًا.
5. أن يحتوي العرض على الأهداف.
6. أن يحتوي العرض على مقطع صوتي أو مقطع فيديو.
7. أن يحتوي العرض في الختام على تطبيق على الموضوع.
8. أن يقدم تحضير للعرض على فلاش.
9. أن تكتب أسماء الطالبات المشاركات في العرض على نفس الـ الفلاش الخاص بالعرض ويرسل لأستاذة المادة بالبريد الإلكتروني.
10. أن يكتب العمل أو الدور الذي قامت به كل طالبة في عملية تحضير العرض وإعداده وتقديمه على نفس الـ الفلاش الخاص بالعرض.
11. أن يقدم العرض بالقاعة الدراسية.
12. أن يتم تقديم العرض بطريقة إبتكارية ومشوقة.
13. أن يتم مراعاة المعايير التعليمية والفنية والتقنية عند تصميم العرض.
14. أن يتم التقيد بالموعد المقيد لدى الرائدة، حيث أنه لن تقبل العروض في غير موعدها.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق